вівторок, 6 квітня 2021 р.

Серія вебінарів для педагогів "Якісна дошкільна освіта в Україні"

Перший вебінар із серії “Якісна дошкільна освіта в Україні”

Ключові питання:

1. Міжнародне дослідження “Критерії якості дошкільної освіти”;
2. Методика з оцінювання дошкільного освітнього середовища ECERS – міжнародний досвід;
3. Дослідження якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти за методикою ECERS-3 в Україні: мета і плани.



Другий вебінар із серії “Якісна дошкільна освіта в Україні”


Ключові питання:

🔹огляд структури та змісту шкали оцінювання якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти ECERS-3;
🔸достовірність і валідність шкали;
🔹процедура дослідження за методикою ECERS-3: спостереження та оцінювання;
🔸використання друкованого видання ECERS-3 в дитячих садках.




https://www.facebook.com/312800812201975/videos/302007751172399


Третій вебінар із серії «Якісна дошкільна освіта в Україні»


Ключові питання:

🔹Підшкала ECERS-3 «Простір і вмеблювання» та параметри, які вона містить: якими мають бути внутрішній простір, умеблювання для догляду, гри і навчання, облаштування групового простору для гри і навчання, місця для усамітнення, візуальне оформлення простору, пов’язане з дітьми, простір та обладнання для розвитку великої моторики.
🔸Підшкала ECERS-3 «Повсякденні практики особистого догляду» та відповідні параметри: як мають забезпечуватись споживання їжі, туалетно-гігієнічні процедури, здоров’язбережувальні практики та безпека.
🔹Практичні поради для педагогів із застосування ECERS-3, її параметрів та індикаторів в освітньому процесі.

https://www.facebook.com/312800812201975/videos/3895089050515842


Четвертий вебінар із серії “Якісна дошкільна освіта в Україні”



Ключові питання:

🔹Підшкала ECERS-3 “Мовлення та грамотність” та параметри, які вона містить: допомога дітям у розширенні словника, заохочення дітей до мовлення, використання персоналом книжок у роботі з дітьми та заохочення дітей до користування ними, знайомство з друкованим текстом.
🔸Підшкала ECERS-3 “Види навчально-пізнавальної діяльності” та відповідні параметри: дрібна моторика, мистецтво, музика та рух, кубики, рольова гра, природа/наука, математичні матеріали та види діяльності, математика у повсякденному житті, розуміння зображених чисел, сприяння прийняттю різноманітності та правильне використання технологій.
🔹Практичні поради для педагогів із застосування ECERS-3, її параметрів та індикаторів у освітньому процесі.

https://www.facebook.com/312800812201975/videos/412935349963506


П'ятий вебінар із серії “Якісна дошкільна освіта в Україні”

Ключові питання, що будуть висвітлені під час п'ятого вебінару:
👉 Підшкала ECERS-3 “Взаємодія” та параметри, які вона містить: нагляд за діяльністю, пов’язаною з великою моторикою, індивідуалізоване навчання й учіння, взаємодія персоналу з дітьми та між однолітками, дисципліна.
👉 Підшкала ECERS-3 “Структурування програми” та відповідні параметри: зміна діяльності, переходи та час очікування, вільна гра, навчання та гра як види загальногрупової діяльності.
👉 Практичні поради для педагогів із застосування ECERS-3, її параметрів та індикаторів у освітньому процесі.

Запис заходу буде доступний на Youtube-каналах Міністерство освіти і науки України

та Всеукраїнський фонд «Крок за кроком»